張貼日期： 2026-09-04 16:48:01 點閱：11
一、因應身心障礙學生於普通班逐年增加之現況，為提供普通班中較常見之學習障礙、智能障礙及情緒行為障礙(含自閉症)等四類身心障礙學生所需之學習與輔導支持，並提升生活教師在輔導身心障礙學生方面之知能，提供適性課程調整服務，本府特委由特殊教育輔導團與生活輔導團共同研編「課程調整服務自我檢核」及AI機器人，供本縣相關課程授課教師參考運用。
二、生活教師可參考課程調整向度(學習環境、學習評量、學習歷程及學習內容) 之建議作法，依據科目特性、學生需求及班級經營方式進行差異化教學，若實施課程調整上有相關的問題，可直接與校內或校外特教教師合作諮詢，討論在教學現場實踐的做法，同時得併入該身障學生之IEP，作為普特合作歷程紀錄。
三、普通班生活課程調整的工具 (請詳附件使用說明)
1.生活課程調整自我檢核表電子檔請逕至本府教育處雲端下載（https://newboe.chc.edu.tw/upload/show_download/&6&23&41&1058&3338&7713&9622 ）。
2.AI機器人-融合教育【生活】課調達人：https://gemini.google.com/gem/1U6XjhYnQBhbsyCRqTIJLleWTOrkSNmic?usp=sharing。