張貼日期： 2026-03-19 16:16:18 點閱：10
一、旨揭活動為呼應聯合國永續發展目標（SDGs），向國小、國中、高中學習階段學生募集相關學習作品，讓學生經由
科學及人文視野，進行探討與關心在地之永續議題，並結合教育部補助本校114-116年大學社會責任實踐（USR）計
畫-讓生命不同凡「想」-身心障礙成人服務的韌力（Resilience）與再創（Regeneration），以社會共融為
目標，關注身心障礙議題，以在地關懷與行動回應永續發展理念，領會科學、社會與自身的關係。
二、旨揭活動資訊如下：
(一)參賽對象：
１、全國國小、國中、高中學習階段學生，得以個人或團隊（至多8人）形式報名參加。
２、每位學生投稿作品數量以2件為上限。
(二)主題方向：聯合國永續發展目標（SDGs）探究。
(三)作品基本規範：2-5分鐘短片1部，以此呈現對永續發展目標的提問、建議與行動。
(四)特別獎徵件規範：
１、不同凡「想」特別獎：至屏東大學USR讓生命不同凡「想」YouTube頻道中觀看第四期計畫（114-116）相
關影片，以身心障礙、社會共融、在地關懷為主題進行發想，並對應SDGs指標4優質教育、8合宜工作與經
濟成長、10減少不平等或17全球夥伴關係進行短片拍攝。
２、神腦紀錄片創新應用特別獎（細分兩大子項目）：至神腦科技文教基金會YouTube頻道中觀看紀錄片類型之
系列影片（如：2025神腦原鄉踏查紀錄片競賽得獎作品），並擇一紀錄片做為發想素材，進行創意使用或
再利用。
(１)創意使用獎：提出「如何將該紀錄片推廣或應用於教學現場、家庭互動中」之創意企劃與故事，並拍攝成短片。
(２)創作再利用獎：以擇定之紀錄片所探討之議題進行對話或反思（如：對比早期紀錄片中的人際互動與現代AI點餐系統的冷漠），並拍攝成短片。
(五)網路報名及線上作品繳件期間：即日起至115年7月5日（星期日）