1.為增進國民小學普通班教師對情緒行為障礙（含注意力不足過動症）學生了解及提升教學輔導與班級經營能力，爰規劃辦理本研習。
2.研習對象：國民小學普通班教師，並以班級有情緒行為障礙、注意力不足過動症學生之導師為優先，每場次預計招收750人。
檢附實施計畫1份。
教育部112年度強化普通班教師融合教育培訓－情緒行為障礙學生特質與教學輔導研習
張貼日期： 2023-08-07 14:20:57 點閱： 605 (2724.txt) (副檔名：txt，另開新視窗)
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1.為增進國民小學普通班教師對情緒行為障礙（含注意力不足過動症）學生了解及提升教學輔導與班級經營能力，爰規劃辦理本研習。
2.研習對象：國民小學普通班教師，並以班級有情緒行為障礙、注意力不足過動症學生之導師為優先，每場次預計招收750人。
檢附實施計畫1份。